株式会社ビーネックスソリューションズの就活・新卒採用口コミ・評判

課題解決型グループワーク チームでSkyの経営戦略を考える形式です。事前課題としてマイページ上で進めていたものの途中からのワークでした。Skyが過去にどのような経営決断をしてきたかを詳しく理解できるようなワークです。最後には成績上位グループが発表されていました。 １つ目は、要件定義の進め方についてです。すべての要件が重要である一方で、優先順位を適切に付けて進めることが不可欠であると理解しました。このプロセスを大まかに把握できたことは、今後のシステム開発において非常に役立つと感じています。２つ目は、就職活動の早い段階からモチベーションの高い学生と出会えたことです。彼らの熱意に触れることで、自分自身も負けていられないと刺激を受け、今後の活動に対する意欲がより一層高まりました。この両面での学びは、成長に繋がる貴重な経験となりました。 要件定義フェーズを体験するグループワークは初めてだったので、何を重視すればよいか初めはわかりませんでした。そのため情報系の学生などに質問をしながら頑張ってついていきました…

「好働力」というSky株式会社の思考力を考えることがテーマで、実際の会社の遍歴をなぞるようなゲームを元に個人で考えた。 インターンシップは全て一人で行われる。その方法は、応募するとURLがメールで送られ、それを開くと、まずは動画で説明を受け、その後にゲームを通して、Sky株式会社の経営方針をや歴史を学びながら進めていく。 Sky株式会社の歴史の中で、どのような経営が行われてきたかを学んだ。限られた資源・人材といった経営資源をどのようにして使うかや、社員のモチベーション管理の大切さを知り、社会の状況の中で必要な選択は何かを考えることができる。 特に、近年の情勢の中で、必要な部分と不必要な部分を考え、ニーズを見通しそれらを適格に捉えた製品開発が必要と学び、実際Sky株式会社がどういった好働をしているか、なぜがそれをしたのかを詳しく知れた。 私の参加したSky株式会社のインターンシップは、最初から最後まで一人で行うという珍しい形を取っており、他の学生との関わりはなかった。しかし、インターンシップ内で行うゲームが…

面接 2020年11月中旬 【質問】転勤は大丈夫ですか。 【回答】大丈夫です。 【質問】志望動機は何ですか。 【回答】社会人としての価値を高めるのに適した環境の下、社会の需要に広く貢献できると考え貴社を志望いたします。私はコロナ禍でのゼミで遠隔教育について調べる中で、貴社のスカイメニューシリーズを知りました。子どもの主体性を支えるという現代の教育課題にマッチしたサービスに感銘を受けると同時に、様々な社会の需要に応える貴社の仕事を知り、私も教育の場を超えてITを通じて社会に貢献したいと考えました。強い向上心の下で粘り強く課題解決に取り組める私の「成長力」は、現状に満足せずに成長を実現する貴社の社風の中で大きく生かせると考えます。貴社の下で大きく成長し、お客様に並走しながら、便利で豊かな社会作りに貢献したいです。 【質問】入社後やりたいことはなんですか。 【回答】クライアント・システム開発事業部にて営業職として働きたいです。 【質問】学生時代頑張ったことはなんですか。 【回答】大学2年時にジャズバンド…

「SE/ITコンサル：1Dayインターンシップ ～ソリューションを知る～」 （事前オリエンテーション）→グループディスカッション→フィードバック ・オリエンテーションでは、ソリューションとは何なのかの思考練習をした。 ・グルディスでは、江戸時代と近未来をテーマに、ソリューション提案をした。 どのような思考プロセスで、ソリューション提案をしていくのかを学ぶことが出来た。実際の業務に近い内容というわけではなく、江戸時代にあった課題を解決するにはという内容で、学生向けになっており、取り組みやすかった。グルディスでは、ソリューション提案に必死になってしまい、富士ゼロックスならではのソリューションにすることが出来なかったことを、他のグループの発表を聞き、痛感した。そのため、その後のインターンシップでは参加企業の特徴を活かすようにした。 ・事前オリエンテーションがあることを知らず、まずその日程調整で苦労した。 ・ソリューション提案ということで、思考プロセスが複雑だったため、議論が進まず紛糾してしまうことがあった。…

ES 2020年10月下旬 「自己PR」 私は「課題解決能力」が長けている。その力は、個別指導塾講師の経験から得られた。講師を始めた頃は、生徒の成績向上や指導方法の難しさを感じていた。そこで生徒一人一人と向き合うことを考え、学校の進捗状況だけでなく性格や問題の解き方の癖などを授業から分析するように努めた。その結果、生徒の集中力や指導する教科のポイント等、志望校合格という目標における生徒の課題が見えるようになり、スムーズかつ適切な指導、そして、生徒それぞれにあった宿題や授業後の自主演習課題を出すことで点数を上げることができた。生徒それぞれの問題・課題があった際に様々なパターンから解決法を導き出していくことが講師の経験から得られた。 気を衒わない質問ばかりだったので、結論ファーストで端的に答え、笑顔を絶やさないなど基本的なコミュニケーションができれば通過すると感じた。ESでは、文字数が短い200字ばっかりだったので、短めにまとめる必要がある。この能力は面接でも必要になる能力だと感じる。 私は大学・大学院で学…